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“用一年的时间，做一件一生难忘的好事。”是第十一届支教团团员们经常挂在嘴边的话。一年的任期已经结束，他们也将踏上回程。这是单纯却又不平凡的一年。他们将全身心都投入到了支教工作中，他们为当地的孩子推开了一扇窗，点燃了一盏灯，让他们放眼看到外面的世界，为他们照亮前途的路。他们用短短的一年时间践行着当初许诺“志愿服务、甘于奉献”的誓言，用青春谱写着一曲西部教育华美的诗篇。
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西部支教成就志愿者青春梦想 |
路向边疆
“辽宁支教亲友团”原定6月18日到达乌鲁木齐，因北京一场突如其来的雷雨遥而无期，从早8点被困机场，航班最终到目的地已是翌日凌晨2点。第二天学校将迎来考试，如不在当天到达，活动将无法进行，回访团立即启程，转乘大巴在国道上颠簸了近10小时，仍比原定时间迟到了6个小时。
车子驶入县城，距目的地——布尔津高级中学越来越近，忽入眼帘的是一群可爱少数民族模样孩子簇拥下的5名家人和当地的领导，旅途的疲惫瞬间消失在他们的笑容中，再多的言语都不足以形容与久未谋面远方亲人见面的那份喜悦，再多的欢笑与拥抱也不足以表达对远在他乡亲人的那份思念。长途的跋涉使活动时间压缩得非常有限，用短短几个小时去感受支教团1年内的工作成果，眼睛、耳朵与心灵同样地应接不暇……
支教延续梦想
支教团团员深入新疆1年，期间经历了暴乱、甲流、雪灾和地震谣言等事件，扰乱了这偏远小镇的宁静，他们比其他届的团员经历了更多的环境磨合，没有网络、没有短信，甚至与家乡的电话沟通也成为了一种奢侈，面对种种恶劣条件，他们都成功坚持了下来，并出色地完成了工作。他们有人放弃了爱情，有人放弃了毕业后的好工作，为了西部教育，为了祖国的未来毅然加入支教团，凭着志愿精神去实现自己的梦想
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支教团为西部教育事业奉献青春和爱心 |
织绿戈壁
为了响应国家“绿化西部”的行动，团员们借鉴了安利公司的绿色文化，策划了与同学们一起绿化家乡的活动。他们带领500余名学生在县郊戈壁滩上植树上千颗，虽然寒风凛冽，却丝毫没有消弱师生们的热情，一齐动手完成。这些树不仅是绿化戈壁的使者，也是支教团员与布尔津孩子们之间友谊的象征，支教团的每个成员时刻都在用身体力行的行动为孩子们做出榜样，他们每个人都是孩子们心中的偶像，志愿者的精神在边疆悄然播撒下希望的种子。
浓浓师生情
通过教学和平日的交流，支教团已经与少数民族孩子结下了深厚的友谊。下学期，知道老师的任期满了就会离开的，孩子们都异常敏感。一次紧张的考试后支教团5名团员竟然集体病倒，仍坚持工作，校领导命令他们休息1天。这一天学校的学生闹开了锅，他们以为老师已经回去了，焦急地不停询问。当得知老师病了，放学后他们三三俩俩，出现在了支教团的宿舍门口，有的拿着水果，有的拿着干粮，喃喃的念着“老师不要走。”5个顶天立地的小伙子无一例外地哭出了声音。
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有支教生的地方就是彩虹补习班 |
织绿戈壁
为了响应国家“绿化西部”的行动，团员们借鉴了安利公司的绿色文化，策划了与同学们一起绿化家乡的活动。他们带领500余名学生在县郊戈壁滩上植树上千颗，虽然寒风凛冽，却丝毫没有削弱师生们的热情，一齐动手完成。这些树不仅是绿化戈壁的使者，也是支教团员与布尔津孩子们之间友谊的象征，支教团的每个成员时刻都在用身体力行的行动为孩子们做出榜样，他们每个人都是孩子们心中的偶像，志愿者的精神在边疆悄然播撒下希望的种子。
浓浓师生情
通过教学和平日的交流，支教团已经与少数民族孩子结下了深厚的友谊。下学期，得知老师的任期满了就会离开，孩子们都异常敏感。一次紧张的考试后支教团5名团员竟然集体病倒，仍坚持工作，校领导命令他们休息1天。这一天学校的学生闹开了锅，他们以为老师已经回去了，焦急地不停询问。当得知老师病了，放学后他们三三俩俩，出现在了支教团的宿舍门口，有的拿着水果，有的拿着干粮，喃喃的念着“老师不要走。”5个顶天立地的小伙子无一例外地哭出了声音。
彩虹超市——放飞爱心
虽已是炎热酷夏，但布尔津高级中学教学楼大厅仍是人头攒动热闹异常，是“东北大学——安利彩虹超市”即将开张了。孩子们翘首以盼，兴高采烈地拥在超市门口，也有几个孩子探头探脑地观察着里面的摆置，计划着过一会要进去置办点什么。回访团与校领导为超市举办了一个简朴的剪彩仪式。从此布尔津县1500余名学生就可以通过“爱心票”的形式，在超市内选购学习及必要的生活日用品了。
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安利彩虹超市开张了 |
“洗发水带回家给爸妈用”
亚楠，是第一批拿到“爱心票”的学生之一，她学习成绩优异但家境贫寒。在超市里转来转去的她，先是选了些漂亮的文具，但又放下了，最后用“爱心票”换了一瓶闻起来香香的洗发水，她说“这个要带回家给爸妈用”。原来平日里父母心疼她，什么都留给她。“爱心票”让她第一次用自己成绩换来的礼物回报父母的爱。
彩虹补习班——“爱之船”启程
如果把彩虹补习班比成一艘满载爱的小船，那么新疆少数民族学生刻苦好学的精神就是这只船的船桨，“爱之船”前进的动力就来源于支教团与他们共同的感恩与感动。布尔津的孩子聪明可爱，勤奋好学，但由于身处边疆及语言沟通问题，这些少数民族孩子与外界交流甚少，对外面的世界几乎没有认知，他们多数家境贫困、自卑、厌学，对未来非常迷茫。支教团的团员们针对孩子们的特点，与校领导多次沟通，每天他们除了补课外，还找每个学生谈心，帮他们解决成长中的困扰。支教生最开心的就是看到西部的孩子真实的变化。
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第一批拿到爱心票的同学 |
支教团5名成员，利用课余约2000个小时的时间，先后有150余名同学从中受益，提高了成绩的同时也放开了心灵。“爱的小船”已经起航，载着支教团与每个少数民族学生的希望，向终点驶进。
播散志愿精神
超市运营，需要勤工俭学的学生，一名哈萨克男孩非常坚定地不需要补助，他说：“我要跟老师一样，也当志愿者”。团员们教给他什么是志愿者精神，鼓励他好好学习，用现代知识改变命运，改变生活，为他人服务。最终超市雇佣了包括他在内的8名勤工助学的学生，每月工作5个小时，并给予一定的补助，即能帮助他们解决经济问题，又能让他们得到锻炼。
校长在接受媒体采访的时候说：“彩虹超市为学生提供了参与服务的岗位，这样既能得到工作锻炼，还可以让学生在服务他人的同时懂得珍惜与感恩”。
西部教育新元素
校德育主任刘玉萍在接受记者采访时说：“三年来东北大学每年委派研究生支教团前来我校帮教，满腔热情的研究生们不仅将自己所学的知识传授给学生，而且给学校带来了最新的信息开阔了师生的视野，与此同时他们用自己的行动谱写爱的赞歌通过设立奖学金、贫困生资助金等多种渠道的捐助，有效地促进了我校教育教学活动的开展，我们期待有更多的年轻人前来我校支教，为我县教育注入新元素。”
“安利？就是彩虹”
回访团记者在超市门口遇到了一个漂亮的少数民族姑娘，采访中得知她曾经得到过支教生通过网络为贫困孩子募捐的衣物，是一件漂亮的毛衣。记者问她对支教老师印象时，她说：“他们很帅，是这的明星，还是所有男生的偶像呢！”记者接着问她知道安利吗？她愣了一下，随即开心地说：“ 知道！安利就是彩虹嘛！”
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支教生最快乐的事就是与孩子们在一起 |
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